Convênio entre Prefeitura e Unicamp fortalece o aprendizado
Uma parceria que transforma vidas por meio da educação. Na tarde desta terça-feira (25), a Prefeitura de Vitória, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Seme), firmou convênio com a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), com a interveniência administrativa da Fundação de Desenvolvimento (Funcamp), com o objetivo de promover uma educação pública de qualidade, focando na convivência ética e democrática nas escolas.
O convênio de cooperação foi realizado para o desenvolvimento do programa “EntreNós: Convivência Ética e Democrática na Escola e na Sociedade”, que resulta em ações concretas para a transformação e melhoria do ambiente escolar e da formação cidadã da capital capixaba, por meio de pesquisas, investimentos e capacitações.
A solenidade contou com uma palestra da Prof. Drª Telma Vinha e com a presença do prefeito Lorenzo Pazolini, da secretária municipal de Educação, Juliana Rohsner, de representantes da Unicamp e de outras lideranças.
“Estamos sempre buscando soluções na educação, e assim surge essa parceria que traz a cultura de paz e cooperação para dentro das escolas. Hoje é uma tarde de muita alegria, estamos inovando e sendo referência para o Brasil”, destaca o prefeito.
Para a secretária Juliana Rohsner, esse contrato marca uma transformação na educação da capital. “Estamos celebrando um contrato que transformará a educação em Vitória, potencializando o trabalho nas escolas. Acreditamos que educação é um meio de transformação social. Esse acordo vai garantir um ambiente de convivência ética e escolhas significativas para os estudantes dentro das escolas. Esta parceria com a UNICAMP é o primeiro projeto de inovação na universidade e marca o início de um projeto de transformação escolar focado em ética, na convivência e democracia na educação da nossa capital”, afirma a secretária.
O esforço conjunto reflete o compromisso das instituições envolvidas em proporcionar um ambiente escolar mais inclusivo e democrático, contribuindo significativamente para o desenvolvimento integral dos estudantes.
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